顺德区中小学第十四期教育论坛暨学科教学“思维发展与提升”主题活动顺利举办

为落实“强师工程”建设，创新教师培养方式，助力教师专业发展，2019年10月25日上午，顺德区中小学第十四期教育论坛暨学科教学”思维发展与提升“主题活动在容山中学顺利举办。本次论坛由顺德区教育发展中心、顺德区名师工作室建设项目管理办公室主办，顺德区容山中学、顺德区张东升特级教师工作室承办，佛山市教师教育发展促进会协办。

北京师范大学文学院、博士生导师张秋玲教授，北京师范大学教育技术学院硕士生导师、思维发展型学校联盟创始人赵国庆副教授，顺德区教育局人事科曾丽辉副科长，顺德区教育发展中心何仪昌副书记，顺德区名师工作室建设项目管理办公室吴海坚专干等专家和领导出席了本次活动。张东升特级教师工作室、胡平贵特级教师工作室主持人和成员、学员，顺德区“思维工具提升群文阅读能力的实践研究”课题组成员，以及顺德区各普通高中新入职语文教师、区“青蓝工程”部分培养对象参与了本次论坛。本次论坛设有两大议程：一是顺德区张东升特级教师工作室揭牌仪式，二是学科教学“思维发展与提升”主题活动。

围绕“思维发展与提升”专题，本次论坛主要安排了三场讲座。

首场讲座是北师大赵国庆副教授做了主题《思维可视化工具教学应用的原则和着力点》讲座。赵教授从思维可视化工具教学应用中出现的典型问题、思维可视化工具作用机理、思维可视化工具教学应用原则以及着力点等方面，从理论和实践的角度阐释了思维可视化工具“为什么”“怎么用”存在的问题及解决策略，令与会的不少老师大开眼界。

第二场讲座为北师大文学院张秋玲教授的《高中语文新课标中的四个关键词》。结合高中语文课程标准中的“核心素养”“学习任务群”“专题学习”“学业质量”这四个关键词，张教授重点阐释了言语思维这一关键词。讲座中，张教授以专业而独特的视角，借助鲜活的生活实例与教学案例，让大家在学习参与中深入地理解了言语思维的特点与发展规律，给参会老师打开了思维提升的另一扇窗。

活动最后，容山中学区淑玲校长做了《立足两本文化，培养容山人格》的专题分享。区校长就容山中学“书院文化”建设多年的心路历程，跟大家分享了心理健康教育的经验与心得，其浸润式的文化育心与系统化的专业育心相结合的特色心育路径，可以为心理健康教育提供很好的借鉴。