顺德区小学校长任职资格培训网络研修圆满结束
为贯彻落实广东省教育厅《关于加强疫情防控期间教师培训工作管理的通知》要求，广州远程教育中心在顺德区教育局和顺德区教育发展中心的指导下，结合疫情防控期间不能组织教师集中培训的实际情况，组织顺德区小学校长任职资格培训项目45名学员开展网络研修培训。在班委成员和全体学员的共同努力之下，网络研修项目有序开展，并取得预期成效。网络研修从三月份开始，为期一个月，参加网络研修人数45人，合格人数45人，参训率与合格率均为100%。具体学情统计如下：
项目名称 | 参训人数 | 学习人数 | 参训率 | 合格率 |
顺德区小学校长任职资格培训 | 45 | 45 | 100% | 100% |
一、优质课程 个性选学
本次网络研修要求学员必修课程不少于30学时，项目组提供152学时供学员选学，包括拓展理论课程和实践课程相关内容的学习，让校长根据需求选修优质网络培训课程，在很大程度上满足了学员的个性化学习需求。
二、研讨活动 深入交流
在网络研修过程中，项目组引导学员积极参与主题活动，开展线上研讨，以期促进学员在学习中的深层次、多角度反思，增进学员之间的交流、讨论、分享意识，培养学员在网络环境下自主研修的习惯与技能。
三、答疑解惑 跟进指导
在网络研修过程中，项目组配备班主任老师，陪伴学员学习全过程。班主任积极与学员保持沟通，及时解决学员在学习中遇到的困难，实时为学员答疑释惑，跟进督促学员学习，确保学员学习无后顾之忧。
四、培训心得 学员心声
佛山市顺德区云路小学 邹波： |
我在网络学习之余，结合自己学校工作的一种反思、审视和梳理和提炼。学校办学是一项不断实践、不断思考、不断改进的使命性工作，是一项值得我们每一位校长要终身为之奋斗的价值性行动。这条路通向无尽的远方，学习永远在路上。 |
佛山市顺德区勒流冲鹤小学 伍文英： |
这次研修课程安排得很全面，涉及到学校信息化领导力、管理智慧、领导艺术、课题申报及研究实施、课程领导力提升和改革、九大卓越校长办学思想力等，有理论有案例，实用且有启发性。其中，广东第二师范学院李季教授关于学校品牌建设的系列课程和相关讲座令我受益匪浅。进入21世纪以来，随着素质教育的深入实施和学校自身发展的需要，如何变革原有的同质化发展状态，办出特色，树立品牌成为了学校发展的必然选择。 |
佛山市顺德区陈村镇勒竹小学 苏振国： |
通过本次网络培训学习，我带着学习的内容进入制订改进学校工作的行动计划之中，努力学习的目的是为了更好的实践，但所学理论和他人的经验，要与自己的学校实际情况相结合。先进的教育理念得通过全体教师认可并付诸于行动，才能收到良好的效果。如何寻找行动的最佳途径，寻找工作的着力点将是关键，也是检验学习效果的试金石，也是我今后学习思考的重点。 |
这是一次网络平台上的开放之旅，这是一次互不见面的教育交流学习活动，这是一次最真切的教育实践……
每一次研修，都是自我完善的过程，也是交流学习、分享经验、砥砺思想、促进反思与能力提升的好机会，各位校长能学有所获，逐步成长为具备履行小学学校管理岗位必备的基本理念、知识和能力，能够切实担负规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理和调适外部环境的专业职责，并取得岗位任职资格。