做你成长路上的同行者——于晶名教师工作室

光阴向暖，柔和恬静

每一句话语都是真诚

每一份成长计划都是坚定

由理想到现实

工作室各位成员都在做着不懈努力

细致入微，竭尽全力

只为实现“任务驱动，普特共进，探索专业化”的目标

我们和你们，

是信仰与热爱的相聚

是岁月里摇荡的一叶帆舟

是思维的碰撞

是理想的坚守

是爱的浸染

如果哪天梦见日后的自己

你也许会说：

那是一条新的舟楫

那里承载着属于我的记忆

从此刻

于晶工作室所有成员

愿意继续担起一份职责

做你成长路上的同行者

为你延续心中的欢喜

愿你所爱隔山海，山海皆可平

在这个万物复苏的初春，于晶名师工作室正式成立。近日，工作室召开了线上视频会议，大家纷纷谈论加入工作室的初衷和目标，交流如何更好的开展工作室的各项工作。在视频会议中，于晶老师公布了工作室的建设周期规划。并根据工作室人员组成特点，采取任务驱动的方式来开展工作。融合教育是未来教育的发展趋势，工作室确立了普特融合、共育共进的工作室教育理念，并将《特殊教育资源教室的建设方案》《融合班级管理策略》以及《融合教育教师培训课程建议》作为工作室的研究项目进行工作推进。会议结束后，两位项目主持人郑安蓉老师和杨波老师针对特殊教育资源教室环境建设和班级德育活动策略以及融合教育教师培训课程建议这两大块研究项目制定了详细的项目规划书。会上还探讨了工作室项目运作和日常管理的职责分工。工作室每一位成员都需要对自己有清楚明确的定位，并根据自身的实际情况和优势制定个人成长规划。从此刻起，工作室全体担起一份职责，为顺德区的融合教育贡献自己的绵薄之力。在这里，工作室全体将奋力向前，所遇明月为缘契，韶华不负梦相惜。

（区于晶名教师工作室供稿）