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妙用多元评价促学生健康成长

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简介: 发表于《读书文摘》,并在参加德育报社与中国学习学会心理教育研究会举办的2019年度“中小学基础道德教育及心理健康教育”科研论文评选中荣获一等奖

论文

教师简介:

张杏恋,现就职于顺德区凤城实验学校,高级教师。曾荣获大良街道“优秀班主任”、顺德区教书育人优秀教师、顺德区骨干教师等称号。在国家、省、市、区比赛中多次获奖,如:佛山市顺德区语文阅读比赛一等奖;第四届全国教师言语文字基本功大赛论文三等奖;第四届广东省班主任技能大赛顺德赛区一等奖;第五届广东省班主任技能大赛顺德区一等奖;第五届广东省中小学班主任专业能力大赛中荣获初中组综合一等奖、“情景答辩”一等奖、“班会设计”一等奖、“成长故事”一等奖;顺德区第三届“明士教育杯”中小学创作大赛中所指导的学生获一等奖。指导的学员多次获奖,如:2018学年顺德区大良街道初中作文现场展示活动所指导的学生荣获特等奖;2018学年顺德区大良街道初中作文现场展示活动所指导的学生荣获一等奖